Orion: Ambientes Educacionais Hipertexto

Ambientes Educacionais Hipertexto

Definição de hipermídia: combinação de textos, diagramas, sons, figuras, animações e imagens gerados por um sistema de hipertexto.

Principal característica: o navegador decide o que é mais pertinente num dado momento.
O conceito de hiperhistória é definido pela interacção que proporciona ao utilizador, ou seja, a pessoa tem a possibilidade de influenciar na história, torna-se explorador e construtor.
Maior vantagem: possibilidade de o utilizador interagir com o software.
Vantagens para as crianças: proporciona um aumento da socialização das crianças, manipulando imagens ou conteúdos que lhe são significativos afectivamente. Além disso, as hiperhistórias tornam-se num ambiente lúdico muito importante.

Software

Os jogos educativos ajudam:

na construção da auto-confiança;
na motivação para a aprendizagem;
na avaliação de de certos aspectos do aluno por parte do professor*;

*O software deve ser usado pelo professor nos momentos correctos, ou seja, não lhe interessa dar algo que não seja contextualizado e/ou enquadrado.

O programa, ao ser criado, deve mostrar:

criatividade;
inspiração;
arte do seu projectista;
Favorecer o desenvolvimento de quem o usa.

O computador é, pois, o parceiro que providencia oportunidades de aprendizagem. (situações de utilização espontânea e situações de utilização orientada). O programa deve ser construído atendendo aos conhecimentos já existentes nos alunos.

O aluno desenvolve os sentidos, como por exemplo:

Representação do tempo;
Movimento e velocidade, necessidade de antecipar e prever estratégias mais adequadas para resolver problemas;
Tomada de decisões;
Reconhecimento do espaço global e imediato;
Planificação do espaço, ou seja, ser capaz de representá-lo;
Percepção visual;
Aumento da motivação;
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